Arquivo da tag: UNESCO

Postulados do Relatório Faure

Postulados do Relatório Faure. Uma das primeiras iniciativas da UNESCO foi a elaboração do Relatório coordenado por Edgar Faure, em 1972, considerado um marco importante na história do pensamento educacional da Organização. Como bem salientou Faure na carta de apresentação do relatório ao Diretor-Geral da UNESCO, quatro postulados orientaram sua elaboração. Continue lendo

Política de Mudança e Desenvolvimento no Ensino Superior

Política de Mudança e Desenvolvimento no Ensino Superior. O documento de orientação foi preparado com o objetivo, entre outros,
de favorecer o debate nos vários Estados-membros da Organização
com vistas à realização da Conferência Mundial. Começou por identificar
três grandes tendências principais do ensino superior comuns aos
sistemas educacionais: Continue lendo

Educação Formador UNESCO

Uma educação formadora das pessoas, cujo advento se torna mais necessário à medida que coações sempre mais duras separam e fragmentam cada ser. Trata-se então de não mais adquirir, de maneira exata, conhecimentos definitivos, mas de preparar para elaborar ao longo de toda a vida, um saber em constante evolução e de aprender a ser (UNESCO).