Arquivo da tag: pedagogia da cooperação

Pedagogia da cooperação

Pedagogia da cooperação. Quando se fala em pedagogia da cooperação, imagina-se um caminho de ensinagem compartilhada no qual cada pessoa é considerada um mestre-aprendiz, com-vivendo a descoberta de si mesma e de sua comum-unidade com os outros, conforme sugere o novo conceito de desenvolvimento humano, que acrescenta à agenda do fortalecimento da autonomia dos indivíduos o tema da promoção do bem comum. Continue lendo

Princípios da pedagogia da cooperação

Princípios da pedagogia da cooperação. Iniciando esta caminhada pelas trilhas da pedagogia da cooperação, é interessante verificar o que está na “mochila”: experiências, expectativas, crenças, sentimentos, projetos, tramas, traumas etc. Ou seja, é uma bagagem completa, reunindo o passado e o futuro, para assegurar o presente.

Ao imaginar uma pedagogia da cooperação, logo se pensa em uma filosofia da cooperação: princípios, valores, visões de mundo e perspectivas sobre a coexistência humana como bagagem essencial para uma boa jornada.

Nessa direção e visando a fornecer apoio teórico e conceitual para a aplicação de atividades complementares dirigidas à promoção da integração, da cooperação e da autonomia nas aulas, serão apresentados a seguir os quatro princípios da pedagogia da cooperação (coexistência, com-vivência, cooperação e comum-unidade), bem como sua interface com o novo conceito de desenvolvimento humano e com osquatro pilares da educação, mencionados anteriormente.

Reflexão dos jogos cooperativos e esporte integral

Reflexão dos jogos cooperativos e esporte integral. Aqui, será enfocada a presente reflexão dos jogos cooperativos e do conceito de esporte integral, como processos a serem utilizados para favorecer a integração, a cooperação, a autonomia e a prática dos valores humanos, levando em conta o que é apresentado no caderno 10 desta série, intitulado “Valores no esporte”. Continue lendo