Princípios da pedagogia da cooperação

Princípios da pedagogia da cooperação. Iniciando esta caminhada pelas trilhas da pedagogia da cooperação, é interessante verificar o que está na “mochila”: experiências, expectativas, crenças, sentimentos, projetos, tramas, traumas etc. Ou seja, é uma bagagem completa, reunindo o passado e o futuro, para assegurar o presente.

Ao imaginar uma pedagogia da cooperação, logo se pensa em uma filosofia da cooperação: princípios, valores, visões de mundo e perspectivas sobre a coexistência humana como bagagem essencial para uma boa jornada.

Nessa direção e visando a fornecer apoio teórico e conceitual para a aplicação de atividades complementares dirigidas à promoção da integração, da cooperação e da autonomia nas aulas, serão apresentados a seguir os quatro princípios da pedagogia da cooperação (coexistência, com-vivência, cooperação e comum-unidade), bem como sua interface com o novo conceito de desenvolvimento humano e com osquatro pilares da educação, mencionados anteriormente.